Re:採点は？
けんいちさん、皆様こんばんわ。
>自分の工業高校の生徒が受験して受からせるというよりむしろ
>なんで俺の授業を理解してないってかえって審査は厳しいと思います。
>私がもし教師で生徒が来たらそう思います。
私は学校関係の場合は逆に合格率等の学校自体の評価基準に関係してくるので評価は甘くなる可能性が有ると思います。
>しかし、一生懸命やってきたものとしてこういう方に不合格
>を出されて納得がいかないのではと思うだけです。
>方法として、不合格で自分では自身があった人は問い合わせして不合格の理由
>なり、または作品をとっておいて不合格者に説明するようにすべきと思います。
>確か、一切の問い合わせは受けませんと書いてありましたので
>または、その場で一緒に採点しているのを立ち会うようにしてはいかがでしょうか？
まったく同感です。
試験自体の信頼性は資格の信頼性にも繋がると思います。
法的に資格を有しないと出来ない職種を定め罰則も定めていて、多少なりとも試験料を取り（国家資格ですから税金面での負担も有るのでしょう）ある意味受験者の人生を左右する部分も多分に含んだ試験において、合否は通知の合格・不合格の一言だけで済ませると言うのは怠慢だと思います。
マークシートであれば、せめて受験した人にコピーを返すとか、採点の確かさを明確にするべきだと思います。
この程度の事は、技術的にも簡単だと思います。
単位作業に置いては、私は先にも（HN感謝で）述べていますが、試験の後に時間が長引いても良いので採点に立ち会いたいと思います。
勿論、ここでは受験者はいっさい口出しは出来ないというルールのもとでです。
（残念ながら正当な採点に対してでも理不尽な苦情を申し立てる受験者が多く出ると思うからです。そうなると何時間あっても終わりませんから。）
審査員による不正を防ぐにはやはり採点結果の詳細の公表の方が、私は試験日数を増やしたりするよりも近道だと思います。
通達は合否のみ、採点は闇の中というのはもう通用しない時代だと思います。
投稿者---アッチャク(2004/08/02 18:39:40)
